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-2020-
11/18
作者 高文文
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干货分享 | 华为应用市场2020能量季 共话学习力养成

11月8日下午,华为应用市场2020能量季“Cheer App分享会”首站登陆华为全球旗舰店·上海南京东路。活动当天,《纳米盒》运营中心总监、特邀嘉宾徐鹏带来《科技赋能家长 促进孩子学习力养成》的主题分享,和现场观众一起探讨关于“孩子学习力养成”的那些事。

精准分解法则:找到影响孩子学习成绩的关键要素

教育是慢的艺术,孩子的成长不可能一蹴而就。

几乎所有家长都想过同一个问题:“如何帮助孩子提升学习成绩?”

面对这个宽泛而艰深的问题,徐鹏提出,应把大的问题精确分解和定位到更小的、具体的、可以立即采取行动的根源上,而且要采取行动,从而发生改变。徐鹏将之总结为精准分解法则。

在精准分解法则下,徐鹏及其团队基于考试结果及多年从业经验反向推导出“影响学习成绩的要素分析表”,总结了学习动力、投入时间、学习能力、学习资料、辅导老师、反馈机制、学习环境、身心素质、应试技巧临场发挥9大要素。

学习动力:孩子对于学习的认知过于宽泛或者片面,甚至有错误,最终都可能导致学习动力不足,家长应该深思如何为孩子学习持续赋能,推动其主动学习。

投入时间:每个学生在学校的时间可分为三类:首先是自然消耗时间,如午休、课间等;其次是常规学习时间,如上课时间;还有一个很重要的是自主学习时间。这三类时间里,最重要的是自主学习时间,我们都知道,决定我们人生与别人不同的不是每天工作学习的八小时,而是八小时之外我们在做什么。

学习能力:学习能力是指学习时间的使用效率,它与孩子在学习过程中的规划执行能力、时间管理能力、知识整合能力、团队合作、情绪管理等都有关联。

学习资料:教材与教辅大家都不陌生,而另外一种自制的教辅材料“学霸笔记”,其实更是把教辅材料内化之后整理和输出沉淀下来的专属资料,对孩子学习帮助更大。

辅导老师:同一个学校、同一个班级,考试结果千差万别。校内老师一样,可校外却很有可能因为老师不同而对孩子学习成绩产生影响。

反馈机制学习知识掌握的深度和掌握的情况需要学生不断跟老师进行反馈。而提问就是一种很好的反馈方式。当然,提问也分几种层次:第一层次是不知道也不提问;第二层次是只基于问题提问,比如题目做错了,直接问老师怎么解;第三层次是把不会的同类问题归纳后一起问老师,解决之后会就问题向老师进行延展提问;第四种层次学生会在此基础上,再主动要求完成更多例证,以确认自己完全掌握相关知识点。

除了上述几种要素,还有学习环境、心理素质、应试技巧等,要问所有影响要素中,哪个最重要?徐鹏的答案是反馈机制,因为它是一种能力的问题,是对于知识整合和学科思维能力的问题,而真正决定着孩子成绩的恰恰是能力问题。

家长在孩子学习中需扮演正确角色

在教育孩子的过程中,父母如何掌握管控的界限、如何做好正确的角色引导显得尤为重要。

随着孩子年龄增长,他们思维层面和认知层面的变化将对其成绩产生极大影响,而父母只能看到孩子外在的学习行为,不了解其内在的变化。思维层面和认知层面会决定着孩子的未来,当一个人有什么样的思想,就会有什么样的行为。只有当孩子对于学习有足够多的重视理解之后,他才会把学习这个事情放到足够重要的位置。相信家长也会有一个比较明确的感觉:如果我们为了有一个好的结果,而过分关注结果,最终你改变不了结果,反而会适得其反。因此,徐鹏建议,家长不应该过分关注结果,更应该从思维认知层面、思维方法层面上去引导和影响一个孩子。

在孩子的学习成长过程中,父母首先应该帮助孩子树立正确的学习价值观,让孩子对于学习的认知由被动转化为主动,从而在根源上提高孩子的学习积极性。其次,父母应该主动培养孩子的学习能力,帮助孩子找到能力拥有者后拆解其行为及行为标准,陪伴孩子模仿并持续内化,最终形成自己的能力并不断进阶。而关于解决孩子的具体学科问题方面,徐鹏则不建议父母过多参与。术业有专攻,若父母不是专业教师,很难用恰当的语言表达和思维模式帮助孩子理解和掌握知识点,反而会造成无效沟通。因此,父母希望介入孩子的学习,其实只需要帮助其树立正确的学习价值观、培养孩子的学习能力即可。

提升孩子学习体验,培养学习力

随着新技术与新理念的不断迭代与沉淀,徐鹏强调应从“体验优先”、“效率优先”这两点改善孩子的学习状况。体验优先即让孩子在学习过程中有良好的学习体验,从而提升孩子对于学习的兴趣。效率优先则通过培养孩子有效的学习能力与方法,避免“苦学无效”。

此时,以体验优先、效率优先来深刻变革及改变孩子学习方式的时候,必然要改变孩子的学习工具,借助更富有科技性、更具有线上教育思维方式的学习工具来改变他们的学习状况。同时,徐鹏也分享了高效的能力培养方式,就是把能力拆分成具体的行为和行为标准,让孩子高频率、高标准、高强度的持续做一段时间,最终内化行为成能力。例如,当父母想要为孩子树立一个榜样人物时,可以先分析为什么这个榜样优秀,他是用什么方法来学习的,他的学习状态如何等,从而为孩子制定具体的行为标准,陪着孩子一点一滴开始,将行为养成优秀的习惯,习惯不断强化,最后转化成能力。

那么孩子的学习力如何来判断呢?纳米盒推出的“小学生自主学习力测评”就是通过有效的科技辅助工具将孩子学习力拆解、外化。据徐鹏介绍,孩子可以通过此测试来评估自身的六种能力:记忆力、思考力、专注力、自驱力、合作力及理解力,从而有针对性地取长补短,帮助孩子更好地学习。例如,记忆力和理解力,可以让孩子对自身学习的知识有系统性地掌握,并逐渐形成对知识管理和管控能力。合作力和自驱力帮助孩子在团队实践中巩固知识点、在主动学习中实现良好的学习体验。专注力与思考力则可以改变孩子的学习状态。在提升专注力方面,徐鹏为家长提出三点建议:第一,创造能够保障孩子情绪安全感的家庭学习氛围;第二,巧用游戏化思维,引导孩子投入学习;第三,优化学习的过程体验,强化学习后的获得感。通过以上三点的努力,家长可以为孩子打造更具沉浸感的学习体验。

“21世纪最重要的是人才,人才最重要的是学习能力,学习能力最重要的是具有学习资源和学习效率。在线教育领域资源获取和应用能力非常重要,它是未来更核心的一种竞争力,希望各位家长在未来能够给予孩子学习提供更多助力。”

打造沉浸式学习空间,华为教育中心助力在线教育发展

教育的互联网化在加速,线上学习也逐渐成为新常态。与此同时,家长对于在线教育带来的孩子用眼健康、触网安全、教育资源等方面也表示了担心。对此,华为教育中心高级运营经理为大家带来了《家长放心,孩子安心——沉浸式学习空间》的主题分享。

作为汇聚众多优质教育资源、为用户提供快捷高效的在线学习平台,华为教育中心已实现手机端、平板端、智慧屏等联动学习,优质课程内容一站式触达等体验。华为教育中心拥有包括同步教材、名师讲堂、常用工具等在内的海量学习内容,也跟纳米盒等教育合作伙伴强强联合,丰富用户的学习体验。

同时,为了帮助解决家长担心的孩子视力健康、触网安全等问题,华为教育中心与HUAWEI MatePad打造沉浸式学习桌面,通过护眼功能、躺置提醒、感光提醒等设置培养孩子良好的学习习惯。一是护眼功能,保护孩子学习过程中的视力,其中包括蓝光过滤以及距离提醒,比如学习过程中,平板离孩子眼睛比较近的时候,它会发出智能提醒,提醒孩子需要离屏幕远一点。二是躺置提醒,如果孩子拿着平板躺在床上学习,设备便会提醒要以正确的姿势去使用。三是感光提醒,如光线较强或者较弱的场景下,如果使用华为教育中心,这个时候平板就会提示用户换个光线正常的环境。还有在走路过程中使用平板学习时,华为教育中心也会提醒需在一个比较稳定的环境中进行学习。此外,家长还可以通过华为教育中心的时间管理功能,为孩子设置合理的学习时间,保证劳逸结合;通过权限设置等功能,限制孩子学习过程中其他无关应用的打开及使用,保证孩子学习的完整性,为孩子打造健康的沉浸式学习体验。华为教育中心还有更多功能设置,助力孩子提升学习体验。

在线教育的迅猛发展,为培养孩子的学习能力、解决问题能力等提供了良好的环境、技术及资源支持,将为孩子的学习成长带来更多益处。在此次华为应用市场2020能量季首场分享会上,家长们不仅对自己在孩子学习方面的角色定位更加清楚,对如何帮助孩子提高成绩也有了更全面、系统的认知体系,可以更好地助力孩子学习成长。

放眼整个教育行业,探索教育的智能化解决方案正逐渐成为行业焦点,用科技赋能培养孩子学习力也将成为未来发展趋势。期待华为教育中心、纳米盒等更多线上教育平台,持续深耕行业发展,打造更多创新性解决方案,共同助力孩子们智慧成长。

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